Pour ceux d’entre vous qui aimeraient suivre une formation intensive de français, l’institut de langue française ALPHA.B Nice vous propose de suivre des cours intensifs de français. Le matin, vous participez au cours de français « continu ». Ces 3 heures de cours de langue sont partagées entre une approche grammaticale du français, autour d’objectifs fonctionnels déterminés en fonction du niveau de la classe et une approche orale de la langue, avec des discussions, des débats, des jeux de rôles, des mises en situations réelles, des visionnages d’extraits de films à commenter etc. Les objectifs fonctionnels et linguistiques de ces cours de français sont établis en cohérence avec le cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) qui structure l’enseignement de la langue française aux étrangers, ainsi que celui de toutes les langues étrangères. L’après-midi, 3 fois par semaine, vous suivez 2h30 de cours de français orientées sur l’expression orale, pour vous aider à renforcer le cours de langue du matin et vous permettre de mettre en application directe les nouvelles compétences linguistiques que vous avez acquises. Les cours intensifs de français, une solution sur mesures pour les étudiants qui veulent optimiser le temps passé en France pour apprendre la langue.

Décider de venir apprendre le français en France, à Nice, c’est une manière plus authentique d’apprendre la langue française. L’apprentissage du français (comme celui de n’importe quelle langue vivante) est largement facilité lorsque l’on a la possibilité d’effectuer un séjour linguistique dans le pays concerné. Un séjour linguistique en France, dans une école de langue française, est en effet une porte ouverte sur la langue française bien sûr, mais aussi sur la culture française, les modes de vie français, bref… la réalité française au quotidien. Grâce à cet avantage, les cours de français dispensés dans l’institut de langue portent réellement leurs fruits, beaucoup plus vite que lorsque l’on suit des cours de français plus traditionnels. L’enseignement du français langue étrangère est une discipline différente de l’enseignement de la langue française aux Français. C’est lorsque l’on est conscient de cette différence que l’on peut procurer efficacement un enseignement du français à celles et ceux venus du monde entier pour l’apprendre.

Dialogue d’introduction à la leçon de français :

- Peter : Est ce que tu connais Sophia ?

- Enzo : Non, qui c’est ?

- P : C’est une nouvelle étudiante, elle vient elle aussi pour apprendre le français et elle a choisi comme nous un cours de français en France.

- E : Quelle est sa nationalité ?

- P : Elle est italienne.

- E : Quand est ce qu’elle est arrivée ?

- P : Hier.

- E : Comment est-elle ?

- P : Elle est très sympa et en plus elle est jolie !

- E : Ah ! Combien de semaines elle va rester ?

- P : Elle va rester 6 semaines.

- E : C’est intéressant … et où elle habite ?

- P : Chez moi ! Nous avons la même famille d’accueil.

- E : Je comprends… et qu’est ce que vous faites ce soir ?

- P : Pourquoi ?

- E : Parce que j’aimerais connaître Sophia !

Leçon de français : Poser des questions en français - Niveaux A1/A2

Il existe trois types de formulation pour poser une question.

Formulation formelle et à l’écrit : “Où vas-tu ?” (mot interrogatif + verbe + sujet)

Formulation très classique et à l’oral : “Où est ce que tu vas ?” (mot interrogatif + ‘est ce que’ + sujet + verbe)

Fomulation familière et à l’oral : “Où tu vas ?” (mot interrogatif + sujet + verbe)

La frontière n’est pas toujours stricte entre une formulation et l’autre. Cependant, la numéro 3 est totalement exclue dans un contexte formel ou écrit.

Les mots interrogatifs :

- Quel / quelle /quels / quelles (s’accorde avec le substantif ) : Quel âge as-tu ? (J’ai 30 ans) / Quelle heure est-il ? (Il est 10h30) / Quels sont tes fruits préférés ? (J’aime les pommes et les pêches) / Quelles chaussures tu préfères ? (Je préfère les noires)

- Est ce que (réponse avec ‘oui’ ou ‘non’) : Est ce que tu aimes les haricots ? (Oui, j’adore ça ! / Non, je déteste ça !)

- Qui : Qui est cette femme ? (C’est ma mère)

- Quand :  Quand vas-tu à la piscine ? (Je vais nager ce soir)

- Comment : Comment est ta nouvelle voiture ? (Elle est sportive et rouge)

- Combien : Combien d’enfants avez-vous ? ( Nous avons 3 enfants)

- Où : Où est le chat ? ( Il dort sous la table)

- Qu’est ce que : Qu’est ce que tu préfères, du fromage ou un dessert ? ( Je préfère du fromage)

- Pourquoi : Pourquoi tu veux parler français ? (Parce que j’aime cette langue et parce que je viens souvent en France pour les vacances)

Après avoir étudié ce petit cours de français… Nous vous invitons à faire les exercices de français gratuits, proposés dans l’article suivant…

Eh oui, vous vous souvenez sans doute de cet exercice que vous faisiez quand vous alliez à l’école et que … probablement vous n’aimiez pas vraiment !!!

La classe de Priscilla l’a pourtant “revisité” de façon originale et drôle, ce qui a réconcilié ce groupe de niveau B2 avec la traditionnelle dictée !

Les étudiants se tournaient le dos et pendant que l’un dictait, l’autre écrivait … Puis les rôles étaient inversés… Bonne manière de tester sa prononciation, sa compréhension orale et de s’exercer un peu sur les temps du passé, avec un texte permettant de retracer la biographie d’un homme : ” Quand Bernard est venu habiter à Aurillac, il était au chômage depuis deux ans. Depuis sa naissance, il vivait à Mazières, un petit village du Cantal et, à l’âge de 14 ans, il était engagé dans une ferme comme berger [...] “

En 2009, l’institut ALPHA.B Nice a eu l’honneur de parrainer la 5ème Edition du FESTIVAL COURT FRANCOPHONE DE POLOGNE qui s’est tenu à Zielona Gora. Objectif : réaliser un film court en français, avec sous-titres polonais, sur le thème de “L’allumette”.

A cette occasion, 2 cours de français de 2 et 3 semaines (hébergement inclus) pour 2 personnes ont été offerts par l’institut Alpha.b . Ce Festival se développe et prend de plus en plus d’ampleur chaque année… Nous avons déjà hâte de découvrir les films de 2010, qui auront pour thème “Le clou”.

In 2009, the ALPHA.B Institute in Nice begged to sponsor the 5th Edition of the Polish French-Speaking Short Film Festival, that took place in Zielona Gora. Target : producing a short film in French, with polish subtitles, with the theme of : “Matchstick”.

In this occasion, the alpha.b institute granted 2 French courses of 2 and 3 weeks (accomodation included)  for 2 people. This Festival is scoping every year … We already can’t wait to see the films for 2010, on the theme of : “the nail”.