La chance n’appartient pas qu’aux autres !

Voici Lucie : elle a participé au concours organisé par l’institut linguistique alpha.b en 2009 et … elle a gagné la 2ème place ! Pour gagner, Lucie a répondu (1 fois par mois en septembre, octobre et novembre) à des questions sur la France, la langue française, la culture française … tout cela le plus rapidement possible après la mise en ligne des questions.  Elle est venue profiter de son gain (2 semaines de cours INTENSIFS de français) pendant l’été 2010 et a gentiment écrit ces quelques mots pour les lecteurs de la gazette :

“Je voudrais vous remercier pour un séjour impeccable. J’ai joué au concours d’alpha.b en automne et j’ai gagné un cours intensif. Je conseille à tout le monde de participer cette année, parce que c’était une expérience magnifique. Mes profs Karine, Sanjeev et Samio étaient très sympa et le programme de l’après-midi très amusant - la salsa, les watersports ou le beach-volley parmi les autres. Je suis heureuse d’avoir pu retourner à Nice et d’avoir revu toute l’équipe d’alpha.b. Merci mille fois.
Maintenant, c’est à vous de jouer.”

Lucie

Don’t believe that being lucky only happens to others ! Look at Lucie’s experience : she took part in the competition organized by alpha.b language institute in 2009 and … she ranked second ! How did she win ? She had to answer (once a month in September, October and November) to several questions about France, french language, French civilisation … as quickly as possible right after the questions had been uploaded on the website. Lucie came and enjoyed her price  (2 weeks in an intensive French course) during the summer 2010 and kindly wrote those few words for all the Gazette’s readers.

Organiser un séjour linguistique, choisir un cours de français en France, trouver une école de langue française … tout cela est un projet important qu’il faut prendre le temps de bien mettre en place. Les écoles de langue française pour étrangers sont nombreuses dans le pays, c’est à vous de choisir celle qui correspond à vos besoins linguistiques et personnels. Alpha.b, école internationale de français à Nice, propose un grand choix de types de cours (français pour adultes, français pour adolescents, français pour seniors, français commercial / des affaires, cours individuels de français etc.) mais aussi plusieurs solutions d’hébergement pour étudiants à Nice (famille française, résidence hôtelière, résidence universitaire, hôtels etc.). Il suffit de contacter l’administration de notre école de français située au 2 rue d’Angleterre à Nice, sur information@alpha-b.fr . Nous ferons en sorte de réunir toutes les conditions pour qu’étudier le français en France ne soit que plaisir et efficacité !

Dialogue d’introduction à la leçon de français :

- Peter : Est ce que tu connais Sophia ?

- Enzo : Non, qui c’est ?

- P : C’est une nouvelle étudiante, elle vient elle aussi pour apprendre le français et elle a choisi comme nous un cours de français en France.

- E : Quelle est sa nationalité ?

- P : Elle est italienne.

- E : Quand est ce qu’elle est arrivée ?

- P : Hier.

- E : Comment est-elle ?

- P : Elle est très sympa et en plus elle est jolie !

- E : Ah ! Combien de semaines elle va rester ?

- P : Elle va rester 6 semaines.

- E : C’est intéressant … et où elle habite ?

- P : Chez moi ! Nous avons la même famille d’accueil.

- E : Je comprends… et qu’est ce que vous faites ce soir ?

- P : Pourquoi ?

- E : Parce que j’aimerais connaître Sophia !

Leçon de français : Poser des questions en français - Niveaux A1/A2

Il existe trois types de formulation pour poser une question.

Formulation formelle et à l’écrit : “Où vas-tu ?” (mot interrogatif + verbe + sujet)

Formulation très classique et à l’oral : “Où est ce que tu vas ?” (mot interrogatif + ‘est ce que’ + sujet + verbe)

Fomulation familière et à l’oral : “Où tu vas ?” (mot interrogatif + sujet + verbe)

La frontière n’est pas toujours stricte entre une formulation et l’autre. Cependant, la numéro 3 est totalement exclue dans un contexte formel ou écrit.

Les mots interrogatifs :

- Quel / quelle /quels / quelles (s’accorde avec le substantif ) : Quel âge as-tu ? (J’ai 30 ans) / Quelle heure est-il ? (Il est 10h30) / Quels sont tes fruits préférés ? (J’aime les pommes et les pêches) / Quelles chaussures tu préfères ? (Je préfère les noires)

- Est ce que (réponse avec ‘oui’ ou ‘non’) : Est ce que tu aimes les haricots ? (Oui, j’adore ça ! / Non, je déteste ça !)

- Qui : Qui est cette femme ? (C’est ma mère)

- Quand :  Quand vas-tu à la piscine ? (Je vais nager ce soir)

- Comment : Comment est ta nouvelle voiture ? (Elle est sportive et rouge)

- Combien : Combien d’enfants avez-vous ? ( Nous avons 3 enfants)

- Où : Où est le chat ? ( Il dort sous la table)

- Qu’est ce que : Qu’est ce que tu préfères, du fromage ou un dessert ? ( Je préfère du fromage)

- Pourquoi : Pourquoi tu veux parler français ? (Parce que j’aime cette langue et parce que je viens souvent en France pour les vacances)

Après avoir étudié ce petit cours de français… Nous vous invitons à faire les exercices de français gratuits, proposés dans l’article suivant…

C’est en plein cœur de Nice, “capitale” de la Côte d’Azur, que l’Institut Linguistique Alpha-B, école de français pour apprenant étrangers, vous accueille dans un cadre privilégié de par son emplacement et ses locaux afin de dispenser ses cours de français. Situé à deux pas des commerces, des restaurants, des plages de la Méditerranée et de la vieille ville de Nice Côte d’Azur, Alpha-B a choisi pour vous recevoir un hôtel particulier de style “ Belle Epoque ”.

Vous y apprécierez notamment ses équipements modernes, sa décoration aux couleurs du Sud de la France, son service internet avec ses 10 postes écran plat (Mac et PC) en libre accès, sa zone wifi et éthernet dans tout le bâtiment, sa bibliothèque, mais aussi le calme de son jardin où l’heure de la pause est un réel moment de détente.

Cours de français en France dans une école française spécialisée dans l’enseignement du français pour étranger, FLE… Apprendre le francais à nice, cours français en france, cours francais france, ecole de francais en france, ecole de langue en france, ecole de langue française, ecole internationale francais nice.

Voici un extrait du commentaire écrit par Maureen, classe B1, après avoir visionné et commenté en classe de français le film “Vipère au poing”, adaptation du roman d’Hervé Bazin, connu de tous les écoliers en France. Peut-être que cette introduction vous donnera aussi envie de voir le film ou de lire le livre en français ?

“Vipère au poing” est une histoire poignante qui souligne le fait qu’une mère est surtout une force puissante dans la vie. C’est en le pouvoir d’une mère de décider du futur de ses enfants; pas seulement de ce qu’ils font pendant l’enfance, mais aussi ce qu’ils deviennent comme adultes. Si une mère est gentille, aimable et chaleureuse, ses enfants seront confiants, contents et capables de voir les merveilles du monde. Mais, si une mère est méchante, froide et avare de son affection, ses enfants seront fermés, sournois, et ils échoueront à se réaliser dans la vie.  Le narrateur de l’histoire est le cadet de la famille Rezeau, Jean. Il vit avec son frère chez leur grand-mère car leurs parents sont en Indochine depuis 7 ans. C’est donc la grand-mère qui élève les deux garçons. Elle est toujours pressée. Elle est bien organisée. Quand Jean lui demande pourquoi, elle dit que la vie est courte, surtout à la fin. Quand elle meurt, tout change. Les parents doivent retourner en France. Jean ne peut pas se rappeler sa mère mais il imagine qu’il le peut. Il imagine que sa mère est encore mieux que sa grand-mère, même plus gentille et, bien sûr, plus belle. Jean réalise bientôt que ce n’est pas le cas … “