Dialogue d’introduction à la leçon de français :

- Maria :Tu as l’air bien pensif … !

- Peter : Oui ! Je réfléchis parce qu’une mission très importante m’a été confiée pour mon cours de français !

- M : oh, vraiment ? Peux-tu me mettre dans la confidence ?

- P : Eh bien, une exception peut être faite pour toi. Mon professeur veut que je prépare un exposé sur une célébrité française, mais je ne sais pas qui choisir !

- M : Tu parles d’une mission secrète … ! Mais ce n’est pas compliqué, parle de Zinedine Zidane, tu adores le foot !

- P : Non, il y a des critères imposés : il faut que cette célébrité ait vécu pendant le siècle dernier et que ses actions aient été reconnues dans le monde entier.

- M : Ah, effectivement…

- P : Je pensais à un inventeur, mais lequel ?

- M : C’est une bonne idée. Pensons d’abord à des choses qui ont été découvertes par des Français.

- P : Il me semble que le cinéma a été inventé par les frères Lumière. Je sais aussi que le 1er vaccin a été développé par Pasteur. Et puis, sais-tu que la radioactivité a été découverte par Pierre et Marie Curie ? J’allais oublier la carte à puce. Elle a été élaborée par Jean Moreno. Et il y a Coco Chanel, elle était admirée de tous !

- M : Tu es une véritable encyclopédie !

- P : Je suis surtout entouré de bons amis français  !

- M : Tu pourrais le faire à ma place !!!

Leçon de français : Parler de quelqu’un - Niveaux C1/C2

LA FORME PASSIVE

• La forme passive permet de mettre l’accent sur l’objet du verbe, au lieu de son sujet.
• On peut aussi employer la forme passive sans spécifier le complément d’agent si celui-ci n’est pas important ou si on ne le connaît pas.
• En général, les verbes à la formes passive sont construits avec la préposition “par”, mais dans certains cas, on utilise la préposition “de” :

- après certains verbes de description quand l’objet est inanimé (”la table est couverte de livres”)

- après certains verbes de sentiment (”cette vedette est admirée de tous!”)

- en fonction du sens donné au verbe : sens propre = “par”/ sens figuré = “de” (”Le chien a été écrasé par un énorme camion” / “Paul est écrasé de soucis”)

Pour compléter le dialogue et la leçon de français, voici quelques exercices de français gratuits, pour vous aider à mieux utiliser le passif en français.

Exercice 1

Identifiez si ces phrases sont à la forme active ou à la forme passive :

1. A Nice, le Musée Chagall a été conçu par le peintre lui-même.
2. Le musée Matisse est une maison qui appartenait à une riche famille italienne.
3. L’atelier du peintre était encombré d’objets hétéroclites
4. Le fauvisme est un mouvement artistique qui a plu au public car c’était une peinture très colorée.

Exercice 2

Mettez les phrases au passif, en respectant les temps :

1. De plus en plus de monde fréquente les salles de gym.
2. On a élu M. Lefort pour représenter notre parti.
3. On prévoirait une conférence de presse afin d’obtenir plus d’informations sur la mort du chanteur.
4. On espère qu’on éradiquera la maladie grâce au vaccin.
5. Il faut que le maire mette en place un système de transport gratuit pour les enfants.

Exercice  3

Complétez avec “par” ou “de” :

J’habite la maison où je suis née. Si vous la visitiez, vous comprendriez pourquoi je ne l’ai jamais quittée. Elle a été construite ………… mon arrière grand-père. Les plans sur lesquels il s’était appuyé avaient été dessinés ………… sa femme qui était architecte. Tous deux étaient avant-gardistes, mais à l’époque ils étaient dénigrés ………… tous car ils utilisaient des matériaux qui n’étaient pas employés ………… les autres, comme le bois ou le verre. Ainsi, les murs ont été réalisés ………… des artisans verriers. Le sol recouvert ………… tommettes de couleur brique est resté impeccable. La cuisine n’est pas équipée ………… appareils modernes. j’utilise encore les vieux fourneaux qui avaient été installés à l’origine…………. les ouvriers du village. Le plus merveilleux, c’est que la maison est toute entourée ………… arbres et ………… fleurs exotiques plantées ………… mes ancêtres. Aujourd’hui’hui, elle est admirée ………… grands architectes et contemplée………… tous les passants. J’espère qu’elle ne sera jamais remplacée ………… par une de ces horribles tours qui envahissent le quartier.

Correction :

Exercice 1 : passif / actif / passif / actif

Exercice 2 : Les salles de gym sont de plus en plus fréquentées / M. Lefort a été élu pour représenter notre parti / On espère que la maladie sera éradiquée grâce au vaccin / Il faut qu’un système de transport gratuit pour les enfants soit mis en place par le maire.

Exercice 3 : par / par / de / par / par / de / d’ / par / d’ / de / par / des / par / par

Dialogue d’introduction au cours de français pour étrangers :

Peter - Allô ?

Maria - Allô Peter ? Je suis coincée en Italie à l’aéroport de Milan, dans la zone de transit.

Peter - Vraiment ? Tu n’es pas encore arrivée à Nice ?

Maria - En fait, en plein vol, on nous a annoncé que l’avion atterrirait à Milan, en raison d’une défaillance technique.

Peter - Donc, tu n’es plus dans l’avion ?

Maria - Mais non !!! Je suis à l’intérieur de l’aéroport !

Peter - Et quand reprendras-tu l’avion pour Nice ?

Maria - Aucune idée… J’espère juste trouver un vol direct qui ne m’obligera pas à passer par un autre aéroport.

Peter - D’accord… je viendrai te chercher, appelle-moi sur mon portable dès que tu arriveras.

Leçon de français : Parler d’un lieu - Niveaux C1/C2 :

Il y a plusieurs prépositions permettant d’exprimer le lieu :

• Les voiliers flottent sur l’eau.
• J’ai besoin de rester seul, comme dans une bulle à l’abri de tout, pour pouvoir réfléchir tranquillement.
• J’aimerais aller à Malte en septembre.
• Elle est partie pour les Etats-Unis l’an dernier et je me demande si elle veut vraiment revenir en France.
• Pour aller à Marseille, tu me conseilles de passer par l’autoroute ou par la nationale ?
• En Egypte, on ne manque pas de sites à visiter

Pour ceux qui n’ont pas la possibilité de venir étudier dans une école de français en France, mais qui aimeraient avoir des leçons de français, le centre linguistique alpha.b (spécialisé dans l’enseignement du français à Nice) propose régulièrement dans cette rubrique de la gazette des cours de français gratuits et des exercices de français gratuits, pour les tous les niveaux : A1/A2 - B1/B2 - C1/C2.

En complément du dialogue et de la leçon de français, nous vous proposons ces petits exercices de français gratuits qui vous aideront à mieux utiliser les prépositions pour parler d’un lieu en français :

Exercice 1 : Complétez avec sur/dans/à/pour/par ou en.

1. Il souffre de douleur …………… la jambe.
2. Le petit garçon pataugeait …………… les flaques.
3. Les passagers embarquent …………… Chypre.
4. Votre colis transitera …………… Marseille.
5. Les montagnes se reflétaient …………… la surface du lac.
6. Il s’est montré compétent …………… de nombreuses occasions.
7. Elle admirait son collier …………… la glace.
8. Nous passerons nos vacances …………… Guadeloupe.
9. Je voudrais un billet …………… la Corse.
10. En passant …………… ce sentier, vous gagnerez du temps.
11. La moto a dérapé …………… une flaque d’huile.
12. Elle s’est rendue …………… son cours de piano.

Exercice 2 : Complétez avec dans/de/au travers/par-dessus/au-dessous/pour/au large ou sur.

A 6h du matin, le ferry …………… Bastia qui était accosté …………… le port de Nice partit. ……………les quais, des gens agitaient leurs mouchoirs.Petit à petit, le navire s’éloignait …………… la berge et bientôt on ne vit plus …………… qu’une forme indistincte. Le brouillard se levait, on pouvait voir …………… les premiers rayons du soleil. Il faisait froid cependant et la température était bien …………… de zéro. Ainsi en regardant …………… les toits de la ville, on pouvait voir la fumée s’échapper des cheminées.

Correction :

Exercice 1 : 1) à -  2) dans - 3) pour - 4) par - 5) sur - 6) en - 7) dans - 8 ) en - 9) pour - 10) par - 11) sur - 12) à

Exercice 2 : A 6h du matin, le ferry pour Bastia qui était accosté dans le port de Nice partit. Sur les quais, des gens agitaient leurs mouchoirs.Petit à petit, le navire s’éloignait de la berge et bientôt on ne vit plus au large qu’une forme indistincte. Le brouillard se levait, on pouvait voir au travers les premiers rayons du soleil. Il faisait froid cependant et la température était bien au-dessous de zéro. Ainsi en regardant par-dessus les toits de la ville, on pouvait voir la fumée s’échapper des cheminées.

Si vous voulez apprendre le français à Nice dans une école de langue française pour suivre des cours de français pour étrangers, notre centre linguistique ALPHA.B NICE (école internationale de français à Nice) est là pour vous accueillir… mais si vous n’avez pas la chance de pouvoir faire ce voyage, consultez régulièrement cette rubrique du magazine de notre école de langue, pour y trouver des cours et exercices gratuits en français.

Dialogue d’introduction au cours de français pour étrangers

Laurent - Tu sais, j’ai bien réfléchi ces derniers temps, le mieux serait que j’achète une petite voiture. La plupart du temps j’en loue une et l’addition commence à être salée!
Natasha - Va chez un concessionnaire, tu verras bien ce qu’on te propose …

Laurent - Bonjour, je cherche une petite voiture pratique à garer et à conduire avec une faible consommation.
Le vendeur - La plus petite que nous avons c’est celle-ci mais ce n’est pas celle qui consomme le moins!

Laurent - Le plus important pour moi c’est qu’elle soit facile à garer, tant pis si elle consomme autant qu’une grosse.
Le vendeur - Oui, je vous comprends d’autant plus que je n’ai pas de garage. En rentrant du boulot, je tourne un moment avant de trouver une place! Et c’est de pire en pire!
Je vous propose la nouvelle Twingo. C’est le meilleur rapport qualité-prix.
Laurent - C’est la même voiture que celle de ma petite amie.
Le vendeur - C’est embêtant?
Laurent - Ce serait mieux si j’avais un autre modèle.
Le vendeur - Alors vous avez la Clio.
Laurent - Elles se ressemblent comme deux gouttes d’eau.
Le vendeur - Non pas du tout. Regardez la Clio est plus spacieuse et elle a le double d’équipements.
Laurent - Ah? euh… Écoutez, je reviendrai avec ma petite amie, finalement je crois qu’elle s’y connait beaucoup mieux que moi !

Leçon de français : Passer une commande - NIveaux C1/C2

Les comparatifs et superlatifs irréguliers

• Adverbes

1. bien → mieux
2. peu → moins
3. beaucoup → plus

• Adjectifs

1. bon → meilleur
2. mauvais → pire
3. petit → moindre [lorsqu'il s'agit de quelque chose de 'terre à terre', on peut utiliser  (le/la) plus petit(e)]

Pour les superlatifs, il suffit d’ajouter l’article “le” devant les adverbes, et “le” / “la” ou “les” devant les adjectifs.

La comparaison avec “d’autant plus” / “d’autant moins” / d’autant mieux

• Avec “d’autant plus…que”, une idée de cause s’ajoute à la comparaison.

Exemple : “Elle est d’autant plus triste qu’elle sait que son fiancé part demain“. Elle est déjà triste et elle est encore plus triste parce qu’elle sait qu’il va partir.

• “d’autant moins…que” s’utilise de la même manière, mais avec un sens contraire.

Exemple : “Je suis d’autant moins déçue que je m’étais préparée à un mauvais résultat”.

• “d’autant mieux que ” correspond à “d’autant plus… que”, mais s’utilise comme un adverbe.

Exemple : Elle conduit d’autant mieux qu’elle a pris plusieurs leçons de perfectionnement en conduite.

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