Dialogue d’introduction à la leçon de français :

- Peter : Est ce que tu connais Sophia ?

- Enzo : Non, qui c’est ?

- P : C’est une nouvelle étudiante, elle vient elle aussi pour apprendre le français et elle a choisi comme nous un cours de français en France.

- E : Quelle est sa nationalité ?

- P : Elle est italienne.

- E : Quand est ce qu’elle est arrivée ?

- P : Hier.

- E : Comment est-elle ?

- P : Elle est très sympa et en plus elle est jolie !

- E : Ah ! Combien de semaines elle va rester ?

- P : Elle va rester 6 semaines.

- E : C’est intéressant … et où elle habite ?

- P : Chez moi ! Nous avons la même famille d’accueil.

- E : Je comprends… et qu’est ce que vous faites ce soir ?

- P : Pourquoi ?

- E : Parce que j’aimerais connaître Sophia !

Leçon de français : Poser des questions en français - Niveaux A1/A2

Il existe trois types de formulation pour poser une question.

Formulation formelle et à l’écrit : “Où vas-tu ?” (mot interrogatif + verbe + sujet)

Formulation très classique et à l’oral : “Où est ce que tu vas ?” (mot interrogatif + ‘est ce que’ + sujet + verbe)

Fomulation familière et à l’oral : “Où tu vas ?” (mot interrogatif + sujet + verbe)

La frontière n’est pas toujours stricte entre une formulation et l’autre. Cependant, la numéro 3 est totalement exclue dans un contexte formel ou écrit.

Les mots interrogatifs :

- Quel / quelle /quels / quelles (s’accorde avec le substantif ) : Quel âge as-tu ? (J’ai 30 ans) / Quelle heure est-il ? (Il est 10h30) / Quels sont tes fruits préférés ? (J’aime les pommes et les pêches) / Quelles chaussures tu préfères ? (Je préfère les noires)

- Est ce que (réponse avec ‘oui’ ou ‘non’) : Est ce que tu aimes les haricots ? (Oui, j’adore ça ! / Non, je déteste ça !)

- Qui : Qui est cette femme ? (C’est ma mère)

- Quand :  Quand vas-tu à la piscine ? (Je vais nager ce soir)

- Comment : Comment est ta nouvelle voiture ? (Elle est sportive et rouge)

- Combien : Combien d’enfants avez-vous ? ( Nous avons 3 enfants)

- Où : Où est le chat ? ( Il dort sous la table)

- Qu’est ce que : Qu’est ce que tu préfères, du fromage ou un dessert ? ( Je préfère du fromage)

- Pourquoi : Pourquoi tu veux parler français ? (Parce que j’aime cette langue et parce que je viens souvent en France pour les vacances)

Après avoir étudié ce petit cours de français… Nous vous invitons à faire les exercices de français gratuits, proposés dans l’article suivant…

En complément du dialogue et de la leçon de français, nous vous proposons ces petits exercices de français gratuits qui vous aideront à mieux poser des questions en français :

Exercice n°1 :

Reliez les réponses (colonne de gauche) avec les questions qui correspondent (colonne de droite) :

Exercice 2 :

Formulez les questions suivantes des 2 autres manières possibles :

a) - Où vas-tu ?

- …

- …

b)  - Quand est ce qu’il arrive ?

- …

- …

c)  - Comment tu t’habilles ?

- …

- …

d) - Pourquoi ris-tu ?

- …

- …

Correction

Exercice 1 : Est ce que tu parles français ? Oui un peu. / Quand tu vas chercher Paul ? Cet après-midi. / Combien de fois par semaine tu fais du sport ? Deux fois. / Où est la clef ? Dans mon sac. / Pourquoi ris-tu ? Parce que ce film est très drôle. / Quelle est sa nationalité ? Il est français. / Qu’est ce que tu veux boire ? Un café. / Qui c’est ? C’est mon professeur. / Comment est ton appartement ? Grand et clair.

Exercice 2 : a) Où vas-tu ? / Où tu vas ? / Où est-ce que tu vas ? b) Comment est ce qu’il arrive ? / Comment arrive-t-il ?  / Comment il arrive ? c) Comment tu t’habilles ? / Comment est ce que tu t’habilles ? / Comment t’habilles-tu ?

Dialogue d’introduction à la leçon de français :

Dans la salle des ordinateurs…

Christophe - A qui tu écris depuis des heures, Maria ?

Maria - J’envoie un e-mail à Paolo. C’est mon petit-ami ! Il habite à Rome.

Christophe - Il est étudiant en langue française lui aussi ?

Maria - Non, il étudie la médecine à l’Université. Il voudrait être médecin.

Christophe - Ah… C’est difficile !

Maria - Oui, il étudie beaucoup. Il est très actif, alors quand il quitte l’université, il fait de la natation et du jogging.

Christophe - Il est italien et il ne joue pas au football ???

Maria - Si !!! Mais seulement le week-end avec ses amis.

Christophe - Et il est aussi charmant que toi ?

Maria - OOOh oui ! Il est vraiment gentil, galant et amusant. En fait, c’est un “vrai” italien : beau, musclé, bronzé, les cheveux bruns, les yeux foncés …

Christophe - Ah ! C’est l’homme idéal ! Mais à part le sport et ses études, qu’est ce qu’il aime ?

Maria - Il adore manger, jouer de la guitare et il s’intéresse aux actions humanitaires.

Christophe - Ah ! Il est comme moi, finalement !

Maria - Eh eh eh !!!

Leçon de français : Parler de quelqu’un - Niveaux A1/A2 :

“C’est” ou “il est ” ?

• “C’est”  + NOM déterminé ou nom propre : Cette structure identifie quelque chose ou quelqu’un. “C’est” peut alors avoir une fonction de présentatif. Exemple : C’est un médecin / C’est Pierre.

• “C’est” + ADJECTIF : C’est beau ! (une simple description ou un point de vue)
• “Il est” + ADJECTIF  (attention, dans ce cas-là; “médecin”, “acteur”, “étudiant” etc. ont une valeur d’adjectif). Exemple : il est beau  / il est médecin.

Quelle différence entre “c’est + adjectif” et “il est” + adjectif ?

• “c’est” + adj : ne fait pas référence à quelque chose en particulier. Exemple : Le gâteau au chocolat, c’est bon ! (en général)
• “il est” + adj : fait référence à un élément ou une personne en particulier. Exemple : J’adore le gâteau au chocolat de ma grand-mère; il est bon ! (ce gâteau en particulier)

“jouer à ” / “jouer de” / “faire de”

• jouer à + sport ou jeu (cartes, scrabble, monopoly etc.)
• jouer de + instrument de musique
• faire de + sport ou activité artistique (danse, peinture etc.)

Pour compléter le dialogue et la leçon de français, n’hésitez pas maintenant à faire les exercices de français gratuits proposés ci-dessous !

Exercice n°1 . Placez ces éléments dans les phrases suivantes : c’est - ce sont - il est - ils sont.

• …………………… un médecin. …………………… sérieux.
• …………………… américains. …………………… mes amis.
• …………………… un étudiant. …………………… travailleur.
• …………………… niçois. ………… ne …………. pas des touristes.
• Faire du sport, …………………… bon pour la santé.

Exercice n°2 . Compléter le texte suivant avec “faire de” - “jouer de” - “jouer à”, à la forme qui convient.

Nous sommes une famille très active. Mon père …………………… jogging. Ma mère …………………… danse. Mes frères …………………… foot. Ma sœur …………………… flûte. Mes deux grands-mères …………………… maracas et moi, je …………………… pétanque.

Exercice n°3 . Classez ces adjectifs selon qu’ils définissent une caractéristique physique ou une personnalité.

musclé, bronzé, galant, amusant, gentil, beau, poli, mince, souriant, chauve.

Correction

Exercice 1 : C’est un médecin. Il est sérieux. Ils sont américains. Ce sont mes amis. C’est un étudiant. Il est travailleur. Ils sont niçois. Ce ne sont pas des touristes. Faire du sport, c’est bon pour la santé.

Exercice 2 : Mon père fait du jogging - Ma mère fait de la danse - Mes frères jouent au foot - Ma sœur joue de la flûte  - Je joue à la pétanque

Exercice 3 : PHYSIQUE = musclé, bronzé, beau, mince, chauve.   PERSONNALITE = galant, amusant, gentil, poli, souriant.

Dialogue d’introduction au cours de français pour étrangers :

- Christophe : “Bonjour et bienvenue à la bibliothèque ! Il y a des livres de grammaire, des dictionnaires, des romans français et des BD sur les étagères. Les dictionnaires sont au-dessus des livres de grammaire. Les romans sont au-dessous des livres de grammaire, à côté des BD. Dans l’armoire, à gauche des étagères, il y a du matériel pour écrire. Sur les tables, contre les murs, il y a des ordinateurs. Vous pouvez aller sur internet, c’est gratuit. Vous pouvez emporter des livres chez vous. Entre les deux fenêtres, il y a un tableau blanc au mur, pour vos messages.

- Maria : Et qu’est ce que c’est, sous la table ?

- Christophe : Oh, c’est mon chat ! Felix, sors de là !”

Leçon de français : Parler d’un lieu - Niveaux A1/A2

1. Le fauteuil est sous la fenêtre.
2. La table est sur le tapis.
3. La fenêtre est entre les deux bibliothèques.
4. Les livres sont dans la corbeille.
5. Le tableau est contre le mur.
6. Le livre jaune est à gauche du livre violet.
7. Le livre orange est à droite du livre violet.
8. Les bibliothèques sont à côté de la table et des fauteuils.
9. Le fauteuil rose est derrière la table.
10. La table est devant le fauteuil rose.
11. Le livre rose est au-dessus du fauteuil bleu.
12. Le fauteuil violet est au-dessous du livre fushia.

Après avoir étudié ce petit cours de français… Nous vous invitons à faire les exercices de français gratuits, proposés dans l’article suivant…